故事內容

一個11歲，來自中國河南鄭州的身心障礙特殊孩子晨晨，他在中國大陸的教育體制適應不良，脾氣不好、不懂規矩、很容易和老師起衝突，甚至與同學打架，也無法參與課外活動。一直到媽媽某次來台自由行，晨晨參加了台灣的夏令營，回大陸後發現他的態度有很大轉變，於是媽媽向國台辦申請到台灣交流，讓晨晨到新竹的融合校區就學。班上老師對學生的包容，友善環境跟同學的接納，讓晨晨自然學到了尊重與禮貌、行為明顯改變。而這場跨海學習之旅，也觸動了周圍人的心靈…..
全片跳脫了批判式的紀錄片觀點，以流暢的節奏跟拍晨晨來台的一舉一動，並以田野研究般的精神，到河南拍攝晨晨與家鄉同學的互動，並捕捉、對照晨晨來台灣之後的變化。教師耐心的指導，跟母親滿懷愛心的照顧，讓影片不時流露一種溫暖正向的力量。

　　晨晨母親說：「如果之前能（懂得如何）包容接納晨晨，晨晨就不會變成霸道、不守規矩的孩子。」正是這部影片闡釋出的最大善意。晨晨不但在紀錄片當中呈現出他的前後改變，鏡頭下看出他懂得尊重女同學，以及學習到「尊重」人的這種態度。
　　
　　教育改變人生，首先要結合人性。本片直讓人想起伊朗導演阿巴斯《何處是我朋友家》的樸實誠懇，更讓我們對於兩岸教育、對於下一代，如何包容歧見尊重他人，提供了一個良善的示範。

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預告片

導演

吳淑美教授被譽為臺灣融合教育推手，用鏡頭記錄孩子們在融合教育的成長過程，用影像寬拓社會對教育創新的想像，在獲獎紀錄片《同班同學》及《天使在唱歌》後，本片為第三部作品，由大師級電影人廖慶松指導剪接，影片完成前曾獲中國央視關注並採訪，她也曾到中國河南省拍攝晨晨與家鄉同學的互動，並詳細紀錄他在台灣接受融合教育的改變。